cara mengajar yang efektif

 Cara mengajar yang efektif bagi pengarajar

a.       Datang tepat pada waktu

Faktor waktu merupakan salah satu hal yang menentukan keberhasilan pada umumnya dan keberhasilan peserta didik khususny. Jika dapat memanfaatkan waktu sebaik mungkin, seseorang akan menghasilkan sesuatu yang baik pula.

b.      Upayakan untuk menumbuhkan motivasi pada peserta didik

Motivasi adalah tenagpenggerak yng menimbulkan upaya keras untuk melakukan sesuatu. Motivasi adalah sesuatu yang mendorong seseorang untuk bergerak, baik disadari maupun tidak disadari. Motivasi adalah jantung kegiatan belajar, suatu pendorong yang membuat seseorang belajar. Sega hasil dan sukses dalam belajar sangat tegantung pada motivasi. Karena, semakin orang tertarik terhadap suatu bahan, semakin gampang dia akan menguasai dan menyimpannya. Oleh sebab itu, siapa yang dengan senang hati melaksanakan sesuatu, dia akan berhasil mencapai tujuan yang digariskan.

Di dalam kelas, banyak kita temui peserta didik yang ngantuk atau ngobrol dengan teman duduknya saat mereka tidak senang dengan gaya pendidik dalam mengajar. Upaya untuk menumbuhkan motivasi pada peserta didik dapat dilakukan dengan cara sebagai berikut:

1.       Tumbuhkan motivasi pada awal pendidikan dimulai. Caranya dapat dilakukan dengan menanyakan pekerjaan rumah atau mengecek apakah pendidikan saat itu sudah diketahui oleh peserta didik atau belum.

2.       Pada saat membuka pelajaran, upayakan untuk mengulang pelajuran pertemuan yang sebelumnya dengan memberi beberapa pertanyaan kepada peserta didik.

3.       Pada saat menyampaikan materi pelajaran, upayakan untuk menyelipi dengan humor dan atau cerita-cerita lucu.

4.       Upayakan untuk menggunakan model pembelajaran yang dapat menciptakan interaksi baik antara pendidik dengan peserta dididik maupun antara peserta didik dengan peserta didik lainnya.

5.       Member semangat dan applause kepada peserta didik setiap selesai berktivitas.

c.       Ciptakan komunikasi yang baik

Salah satu tugas pendidik yang utama dalam mengajar adalah menciptakan iklim belajar yang kondusif. Dalam penyampaian materi pelajaran, pendidik harus memperthatikan hal-hal sebagai berikut:

1.       Sampaikan materi pelajaran dengan tepat dan jelas.

2.       Lontarkan pertanyaan yang cukup merangsang untuk berfikir, mendidik, dan mengenai sasaran.

3.       Buat sesi Tanya jawab

4.       Berikan materi dan kegiatan dengan variasi

5.       Sampaikan materi jang bertele-tele

6.       Berikan pujian atau penghargaan bagi peserta didik yang bisa menjawab pertanyaan dengan tepat. Dan, arahkan jawaban yang kurang tepat

7.       Usahakan menyampaikan pelajaran dengan menyelipi humor.

d.      Guanakan media pelajaran yang baik dan bervariasi

Dalam aktivitas pembelajaran, media dapat didefinisikan sebagai sesuatu yang dapat membawa informasi dan pengetahuan dalam interaksi yang berlangsung antara pendidik dengan peserta didik. Manfaat dari penggunaan media dalam proses belajar mengajar adalah sebagai berikut:

1.       Pendidikan akan lebih menarik perhatian peserta didik sehingga menumbuhkan motivasi belajar.

2.       Materi pelajaran akan lebih jelas maknanya sehingga lebih dapat dipahami oleh peserta didik.

3.       Metode mengajar akan lebih bervariasi, tidak semata-mata komunikasi verbal melalui penuturan kata-kata oleh pendidik, sehingga peserta didik tidak bosan.

4.       Peserta didik lebih banyak melakukan kegiatan belajar sebab tidak hanya mendengarkan uraian pendidik, tatapi juga aktvitas lain seperti mengamati, melakukan dan, mendemonstrasikan.

Upayakan untuk menggunakan media belajar secara bervariasi. Misalnya, jangan menggunakan OHP terus menerus, tetapi selingi dengan media lain. Penggunaan media harus sesuai dengan pencapaian tujuan. Penggunaan media yang tidak tepat membawa akibat pada pencapaian tujuan pembelajaran yang kurang efektif dan efisien

e.      Berikan ringkasan materi di akhir pertemuan

Agar peserta didik memperoleh intisari dari materi yang telah dijelaskan atau topik yang telah dipelajari, maka sebaiknya pendidik selalu mengupayakan untuk menyimpulkan atau memberi ringkasan pada materi setiap akhir kegiatan pembelajaran. 

Related Posts:

Tweet